【BK-XQ4】山東博科儀器團(tuán)結(jié)、拼搏、務(wù)實(shí)，共創(chuàng)企業(yè)美好明天。

　　基礎(chǔ)觀測儀器

　　溫度傳感器是校園氣象站的“體溫計"，能精準(zhǔn)測量空氣溫度。它利用熱敏電阻等元件，將溫度變化轉(zhuǎn)化為電信號，為師生了解氣溫波動提供數(shù)據(jù)支撐。濕度傳感器如同，通過測量空氣中水汽含量，反映空氣的干濕程度，有助于學(xué)生理解濕度對人體舒適度和植物生長的影響。

　　風(fēng)速風(fēng)向儀是觀測風(fēng)的“利器"。風(fēng)速部分一般采用三杯式或螺旋槳式設(shè)計，風(fēng)杯或螺旋槳的轉(zhuǎn)動速度與風(fēng)速成正比，通過計算可得出風(fēng)速值;風(fēng)向部分則利用風(fēng)向標(biāo)指示風(fēng)的來向，讓學(xué)生直觀感受風(fēng)的動態(tài)變化。雨量計用于測量降雨量，常見的有翻斗式和虹吸式，能準(zhǔn)確記錄一段時間內(nèi)的降雨總量，幫助學(xué)生分析降水規(guī)律。

　　輔助觀測儀器

　　氣壓計是測量大氣壓力的“高手"，可分為水銀氣壓計和電子氣壓計。電子氣壓計具有讀數(shù)方便、精度高的優(yōu)點(diǎn)，它能讓學(xué)生了解氣壓與天氣變化的關(guān)系，如低氣壓常帶來陰雨天氣，高氣壓則往往預(yù)示著晴朗。日照計可記錄日照時長，幫助學(xué)生研究光照對校園生物生長和活動的影響。

　　智能數(shù)據(jù)處理設(shè)備

　　除了上述觀測儀器，校園氣象站還配備了數(shù)據(jù)采集器和傳輸模塊。數(shù)據(jù)采集器能實(shí)時收集各類觀測儀器的數(shù)據(jù)，并進(jìn)行初步處理和存儲。傳輸模塊則將數(shù)據(jù)上傳至校園網(wǎng)絡(luò)或云端平臺，師生可以通過電腦或手機(jī)隨時查看和分析數(shù)據(jù)。這些智能設(shè)備讓氣象觀測更加便捷、高效，為學(xué)生探索未來氣候提供了有力的科技支持，激發(fā)他們對科學(xué)研究的興趣和熱情。